Francouzská sekce předmětové komise cizích jazyků přišla se zajímavým projektem, který by se dal nazvat ,,Recitace v cizím jazyce“. Účastnit se mohli libovolní studenti od primy po oktávu, od 1. do 4. ročníku vyššího gymnázia. A protože to byl nápad naprosto nový a neomšelý, ochotně byl akceptován nejen anglickou sekcí ale i německou.
Přehlídka anebo soutěž? Obojí, anebo soutěžní přehlídka. Pro nás učitele možná spíše přehlídka, protože rozhodně největším překvapením byla samostatná příprava studentů ve všech třech jazycích. Studenti si zcela sami vyhledali literaturu v cizím jazyce včetně požadované informace o autorech, sami (bez pomoci učitelů) pracovali na výslovnosti a na uměleckém přednesu. Ne vždycky je snadné sehnat adekvátní literární ukázky, ovšem nápadům se meze nekladou. Takže studenti mailovali do zahraničí, prolézali knihovny, surfovali po internetu… a my jsme se jenom divili. V dobrém. S uspokojením mohu konstatovat, že výsledky dalece překračovaly očekávání – byla to v plném slova smyslu přehlídka talentovaných a jazykově dobře vybavených studentů.
To ovšem zdaleka není všechno: mnozí studenti nejen že vystoupili
s dlouhým a náročným textem, také absolvovali dvě cizojazyčné sekce po
sobě (například soutěž v angličtině i němčině). Velice pozitivním
rysem byl jednak poměrně vysoký počet účastníků ve všech třech
jazycích a jednak velký počet zcela začínajících studentů z primy.
Troufám si říci, že pro všechny zúčastněné bylo mnohem
důležitější zúčastnit se, to znamená získat neocenitelné zkušenosti,
než získat umístění a ocenění (ačkoliv rozhodně nelze bagatelizovat
tento hnací stimul). Přestože hlavním dějištěm celé kulturní akce byla
aula našeho gymnázia, pro vysoký počet soutěžících bylo nutno
jednotlivé cizojazyčné sekce oddělit jak časově tak i místně.
Hodnotící porotu tvořila buďto trojice učitelů nebo v některých
případech i studenti z vyšších ročníků. Širokou diváckou obec
tvořili soutěžící i nesoutěžící studenti a učitelé.
Středa 21. prosince se nesla v ryze vánočním duchu – zněly koledy ve
třech různých jazycích, třídy byly krásně vyzdobeny, panovala
sváteční nálada. Poklidná přátelská atmosféra byla, pravda, tu a tam
prošpikována jistou nervozitou soutěžících, kteří si narychlo opakovali
svoje texty, každopádně však toto dopoledne bohatě zpestřily umělecké
zážitky, kterých bylo víc než dost.
A do budoucna? Rozhodně pokračovat. Pokračovat, zdokonalovat, rozšiřovat. Pokračovat v tom smyslu, že se obdobné soutěžní přehlídky stanou na naší škole tradicí. Zdokonalovat v tom smyslu, že vytvoříme lepší podmínky na přípravu nejen samotným studentům ale i pro technické vybavení a zabezpečení celé akce, propagaci a získání financí na odměny. Rozšiřovat – to znamená hlavně ve dvou směrech: především by nemělo jít pouze o soutěž v přednesu poezie, ale navíc i prózy, dramatických textů a rovněž vlastní tvorby, to je první ze dvou parametrů. Tím druhým je přizvání jiných středních škol a tedy rozšíření o školní a celoměstská kola. Jsme totiž pevně přesvědčeni, že dobrý záměr by se rozhodně měl setkat s úspěchem.
Anglický jazyk
Kategorie nižší gymnázium (1.PA – 3.TA)
| Pořadí | Jméno a příjmení | Třída | Autor, název básně |
| 1. | Kateřina Nogová | 1. PA | Robert Louis Stevenson: The Land of Counterpane |
| 2. | Tereza Kusnierzová | 3. TA | Archie Randolph Ammons: Dunes |
| 3. | Dominika Žurková | 2. SA | Robert Frost: Canis Mayor |
Kategorie vyšší gymnázium (4.KA – 8.OA, 1. – 4. roč.)
| Pořadí | Jméno a příjmení | Třída | Autor, název básně |
| 1. | Vendula Vávrová | 1. A | Sheldon Allan Silverstein: Picture Puzzle |
| 2. | Petr Zvěřina | 4.KA | Johann Wolfgang von Goethe: Erlking |
| 3. | Sebastian Legierski | 3. B | William Shakespeare: To be – Hamlet |
Francouzský jazyk
Kategorie nižší gymnázium (1.PA – 4.KA)
| Pořadí | Jméno a příjmení | Třída | Autor, název básně |
| 1. | Nikol Rusnoková | 3. TA | Maurice Carême: Il fait si froid |
| 2. | Ivana Saranová | 3. TA | Robert Desnos: La grenouille aux souliers percés |
| 3. | Marie Jírová | 3. TA | Anne-Marie Storm: Mon petit chat |
Kategorie vyšší gymnázium (5.QA – 8.OA, 1.B – 4.B)
| Pořadí | Jméno a příjmení | Třída | Autor, název básně |
| 1. | Dominika Ondrušková | 7. SpA | Jacques Prévert: Cet amour |
| 2. | Ondřej Zwierzyna | 8. OA | Charles Baudelaire: Spleen |
| 3. | Noemi Andrýsková | 8. OA | Octave Crémazie: Le Canada |
Německý jazyk
Kategorie nižší gymnázium (1.PA – 4.KA)
| Pořadí | Jméno a příjmení | Třída | Autor, název básně |
| 1. | Petr Zvěřina | 4.KA | Johann Wolfgang von Goethe: Erlkönig |
| 2. | Klára Palarčíková | 4.KA | Rudolf Witzany: Deutsche Weihnacht |
| 3. | Pavel Alexa | 4.KA | Hoffmann von Fallersleben: Schuleifer |
Kategorie vyšší gymnázium (5.QA – 8.OA, 1.A – 4.A)
| Pořadí | Jméno a příjmení | Třída | Autor, název básně |
| 1. | Noemi Andrýsková | OkA | Bertold Brecht: Das Lied von der Moldau |
| 2. | Kamila Schmiedová | 1.A | Karel Jaromír Erben: Der heilige Abend |
| 3. | Tereza Stredanská | 1.A | Monika Minder: Mit rotem Mantel |
Mgr. art. Ivan Sec