Charakter předmětu

Předmět zeměpis a geografie je vyučován jako samostatný předmět v primě,sekundě, tercii, kvartě , kvintě, sextě septimě a oktávě osmiletého a v 1.-4. ročníku čtyřletého gymnázia,v každém ročníku dvě hodiny týdně.

Zájemci o další studium geografie si mohou vybrat ve 3. a 4. ročníku zeměpisný seminář se všeobecným nebo speciálním zaměřením.

Studium oboru je pro zájemce zakončeno maturitní zkouškou.

Obor se vyučuje v odborné učebně plně vybavené didaktickou technikou včetně dataprojektoru a počítače připojeného přímo na internetovou síť.

Vzdělávání v předmětu zahrnuje:

1. získávání a rozvíjení orientace v geografickém prostředí, osvojování hlavních geografických informací, jevů, pojmů a používání poznávacích metod
2. získávání a rozvíjení dovedností pracovat se zdroji geografických informací
3. respektování přírodních hodnot, lidských výtvorů a podporu ochrany životního prostředí
4. rozvoj trvalého zájmu o poznávání vlastní země a regionů světa jako nedílné součásti životního způsobu moderního člověka
5. rozvíjení kritického myšlení a logického uvažování
6. aplikování geografických poznatků v praktickém životě

Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání:

• frontální výuka s demonstračními pomůckami, obrazovým materiálem
• skupinová práce (s využitím map, pracovních listů, odborné literatury, časopisů, internetu)
• individuální práce- tvorba referátů, prezentací, seminárních prací
• zeměpisné vycházky s pozorováním a hodnocením jevů
• zeměpisné exkurze
• zeměpisné projekty
• postupové a vědomostní zeměpisné soutěže (pro talentované žáky)

Studijní materiály:

Pro výuku je využívána řada učebnic vydávaných Českou geografickou společností, jejich metodické příručky a doplňky. Jsou používány atlasy nakladatelství Kartografia, dále odborné časopisy Dnešní svět, Lidé a Země.

Žáci jsou vedeni ke zpracování a třídění informací, získaných pomocí internetu a ke komunikaci s vyučujícím elektronickou cestou.

Předmět úzce souvisí s ostatními vzdělávacími předměty školy .

Mezipředmětové vztahy jsou aplikovány na předměty z ostatních vzdělávacích oblastí: biologie, chemie, fyzika, matematika, IVT, český jazyk, cizí jazyky, dějepis a ZSV.

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

• Obsah učiva (*.pdf)

Volitelné předměty oboru – anotace

• Geografie cestovního ruchu (*.pdf)
• Globální geografické aspekty světového hospodářství a mezinárodních vztahů (*.pdf)

Maturitní okruhy pro školní rok 2009–2010

1. Postavení Země ve vesmíru , její tvar, pohyby.
2. Geografická poloha, její určování.
3. Zobrazení zemského povrchu na mapách.
4. Složení a stavba atmosféry, klimatická charakteristika planety Země.
5. Hydrosféra, vody pevnin a světového oceánu.
6. Litosféra a pedosférický obal Země.
7. Fytosféra a zoosféra Země.
8. Státy světa podle stupně hospodářského rozvoje. světové obyvatelstvo a sídla.
9. Geografie světového zemědělství a světové dopravy.
10. Geografie světové energetiky, těžebního a zpracovatelského průmyslu.
11. Geografická charakteristika služeb.
12. Současné celosvětové problémy lidstva.
13. Krajina a životní prostředí člověka.
14. Ekonomická integrace v současném světě, Evropská unie.
15. Politická geografie, změny na mapě světa ve 20.stol.
16. Česká republika, přírodní podmínky, obyvatelstvo,hos­podářství.
17. Geografická charakteristika států Evropy.
18. Geografická charakteristika Asie (j., jz., jv., vých., Zakavkazsko, Střední Asie)
19. Geografická charakteristika a přehled států Afriky.
20. Geografická charakteristika států severní,střední a jižní Ameriky.
21. Geografická charakteristika Austrálie a přehled Oceánie.
22. Geografická charakteristika Ruského státu.
23. Geografie Moravskoslezského kraje a místního regionu