Charakter předmětu

Předmět francouzský jazyk naplňuje očekávané výstupy vzdělávacího oboru Další cizí jazyk Rámcového vzdělávacího programu pro základní a střední vzdělávání. Francouzský jazyk je vyučován tak, aby logicky navazoval na výuku anglického a českého jazyka. Vyučovací předmět francouzský jazyk je realizován v sekundě až oktávě, 1.- 4. ročníku, a to vždy s tříhodinovou týdenní dotací, v sekundě je dotace dvouhodinová. Výuka předmětu probíhá v daném ročníku( SA – OKA) tak,že žáci jsou rozděleni do dvou skupin, jedna se učí francouzskému jazyku,druhá německému.V 1. – 4. ročníku vždy třída B má dvě skupiny FJ.

Do obsahu vyučovacího předmětu francouzský jazyk jsou integrována následující průřezová témata:

Osobnostní a sociální výchova
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
Multikulturní výchova
Výchova demokratického občana
Mediální výchova
Environmentální výchova

Zásadní výchovné a vzdělávací postupy, které v tomto předmětu vedou k utváření klíčových kompetencí:

Kompetence k učení

Nabízet žákům aktivační metody, které je povedou k samostatné práci s dvojjazyčnými a výkladovými slovníky,
vytvářet žákům dostatek komunikačních příležitostí pro používání francouzského jazyka.

Kompetence k řešení problémů

Vést žáky k porovnávání stavby francouzského a českého jazyka, vyhledávání shod a odlišností
předkládat žákům konkrétní situace, k jejichž zvládnutí je nezbytné použití francouzského jazyka.

Kompetence komunikativní

Nabízet žákům dostatek možností k porozumění francouzsky vedenému rozhovoru a francouzsky psaným jednoduchým textům
vést žáky k tomu, aby se nebáli používat i nedokonale zvládnutý cizí jazyk.

Kompetence sociální a personální

Navozovat dostatek situací, které povedou k uvědomění si společných rysů lidí z různého jazykového prostředí
vytvářet situace, ve kterých si žáci budou uvědomovat potřebu vzájemného respektu a pomoci mezi lidmi z různého kulturního prostředí.

Kompetence občanské

Na příkladech z frankofonních zemí vést žáky k tomu, aby se snažili vcítit do problematiky života lidí v jiných zemích.

Kompetence pracovní

Vést žáky k uvědomělému a správnému používání studijních materiálů a jazykových příruček pro samostatné studium.

Volitelné předměty oboru – anotace

Seminář z francouzského jazyka na téma… (*.pdf)

Obsah učiva a hodinová dotace:

Sekunda viz. ŠVP
Tercie viz. ŠVP
Kvarta, 2B

Révision 3*		září

L 10 Les sports*	říjen

Sport
Passé composé,vazby s infinitivem
Nepr.sl.: rire, devoir
L 11 Maladies, santé – Zdraví, nemoci*	listopad

Osobní zájmena nesamostatná, futur simple
Nepr.sl.. ouvrir,se sentir, revenir
L 12 Paris et La France*	prosinec

Použití záporu,nepřímý předmět – zájmena
Personne,jamais, rien
Nepr.sl.: recevoir
Shrnutí a opakování – Révision 4*	leden

On y va ! 2 Révision 1

L 1 Systeme scolaire – Vzdělávání*	únor

Vztažná a neurčitá zájmena,devenir,revoir

L 2 Lettre – Dopis – březen

Tvoření příslovcí,stupňování příd.jmen, příslovcí
dva zájm. předměty, shoda příčestí min.s předmětem, prévoir

L 3 Famille moderne – Moderní rodina – duben

Imparfait, slovesné vazby s mettre a faire qc
Nepr.sl.: suffire
Situations pour lire

L 4 Argent de poche – Kapesné – květen

Podmiňovací způsob, podmínková souvětí,
inf. vazby sans + inf., au lieu de + inf.
Slovesa:interrompre, suivre, vivre, payer

1L 5 Les musées de Paris – Muzea v Paříži*	červen

Přídavná jména, trpný rod, vztažné zájm. dont,

avant de + inf., etre en train de + inf.

Nepr.sl.: peindre,servir

Kvinta, 1.B – viz ŠVP
Sexta

*Révision1 – Exercices d´écoute	září

Jeux de questions
Grammaire ( opak. z On y va 2)
L 1 Le Portrait – Popis osoby	říjen
Přivl. záj. samostatná,subjonctif, cesser de, croire,distraire
Parlons fr. – L 1 Vie sociale
Parlons fr. – L 2 Famille-Qualités humaines *	listopad
Page littéraire: J. de la Bruyere: Les Caracteres
L 2 La Rentrée – Prendre de bonnes résolutions – Zač. šk. roku, správná rozhod.	prosinec
Použití subj.,ne explétif, lequel, aucun, empecher q de +inf.
Svátky, tradice ve Francii
Parlons fr. – L 10 Enseignement	leden
Page lit.: F. Rabelais: Pantagruel
*L 3 Ma chambre, l ´appartement de mes reves – Můj pokoj,byt mých snů	únor
Subj. passé,inf. passé,fut. antérieur,s´asseoir,joindre,se plaire
Parlons fr. –L 3 Maison,logement *	březen
Page lit.: A. Daudet: Maison a vendre
Révision 2 – Exercices* d´écoute	duben
Activités
Grammaire (opak. 1.-3. l.)

L 4 Ah, les voitures ! – Oh, auta	květen
Opakování konv. témat – Praha, ČR

Doplnění reálií, slovní zásoby
Použití subj. – věty vztažné
Page lit.: N. Dodille: Baisers pragois|

Plus-que-parfait,souslednost časů,příč. přít.,příd.jm.sl.
Page lit.: Ch. Baudelaire: Petits poemes
Parlons fr. – L 8 Transports-voyages *	červen
Opak. konv. témat, gramatiky

septima

Révision – opak. konv. témat ( popis osoby, bytu, rodina*,	září
školství,autoškola, cestování autem)
opak. lit.-Rabelais, Daudet, Baudelaire
opak. gramatiky

L 5 Recevoir ou etue recu – Zvát hosty, být pozván *	říjen
Conditionnel passé, phrases conditionnelles
Vztažná záj. – lequel
Page lit.: A. Brillat-Savarin: De la gastronomie

Parlons fr.: L 7 Repas-restaurant *	listopad

|Možnosti stravování| |Druhy jídel, menu|

Dieta

České a francouzské speciality

*Révision 3 Dans un garage – V autoopravně	**	prosinec
Opak.konv. témat
Noel – konverzace, písně, texty, le réveillon (menu)
Opak. gramatiky

L 6 Les couleur d´un matin d´hiver – subj. zabarvený popis*	leden
Popis přírody, města, venkova
Užití subj. – věty účelové, časové, způsobové

Vazby: faillir+inf.,devenir+adj.
Adj.přípona – atre
Nepr. slovesa: s´en aller, courir
Page lit.: L´hiver en poésie .

Parlons fr.: L 13 Protection de l´environnement-Ochrana živ. prostředí*	únor
Znečištění a ochrana živ. prostředí

Třídění odpadků
Národní parky ve Francii
Příroda-počasí|

L 7 Se marier ou non – Oženit se, provdát se, nebo ne*	březen
Užití subj. – věty přípustkové, účinkové, podmínkové

Zevšeobecňující výrazy: n´importe qui…
Page lit.: G. Apollinaire: Le Pont Mirabeau |

Parlons fr.: L 15 Hotel-Camping*	duben
Ubytování,rezervace pokoje

L 8 Prague connue et inconnue – Praha známá a neznámá*	květen

Opakování konv. témat – Praha, ČR
Doplnění reálií, slovní zásoby
Použití subj. – věty vztažné
Page lit.: N. Dodille: Baisers pragois

Literatura: Rimbaud, Verlain *	červen
Historie Francie,L Ámitié

oktáva

Révision – opakování konv.témat (subj. zabarvený popis, příroda,počasí )*	září
opak. lit. – prokletí básníci( Varlaine, Rimbaud, Baudelaire)
Opakování gram. jevů – subj.a jeho užití
L 7 Se marier ou non- Provdat se, oženit se, nebo ne*	říjen
Užití subj.-věty přípustkové, účinkové, podmínkové
Užití subj.-věty přípustkové, účinkové, podmínkové
Zevšeobecňující výrazy: n´importe qui…
Page littéraire: G. Apollinaire: Le Pont Mirabeau
Parlons francais L 15 Hotel-Camping*	listopad
Možnosti ubytování u nás, ve Francii
Rezervace pokoje
L 8 Prague connue et inconnue – Praha známá a neznámá*	prosinec
Opakování konverz. témat – Praha,ČRw
Doplnění reálií, slovní zásoby
Použití subj.-věty vztažné
Page littéraire: N. Dodille: Baisers pragois

Révision 4 Rendre visite a un malade – Navštívit nemocného*	leden
Opak. gram.: užití subj., gérondif
Page littéraire: Stendhal: Le Rouge et le Noir

L 9 L´histoire de Paris – Dějiny Paříže*	únor
Opak. reálií – Paříž, Francie
Doplnění reálií a slovní zásoby (historie)
Passé simple, nepr. sloveso: (s´) accroitre
L 10 Le monde francophone – Frankofonní země*	březen
Le Luxembourg
Monaco
La Suisse
Inverze,tvoření slov ve francouzštině
Page littéraire:J.-J. Rousseau: Voyages a pied

Parlons francais L 23 Etat – Pays Země světa*	duben
Názvy států, hl. města
Odkud pocházím, národnost, státní příslušnost
Vyplňování formulářů
Světové organizace (OSN, NATO, UNICEF)

Révision 5 Faire un stage en France – Stáž ve Francii*	květen

|Opakování mluvnice, maturitních okruhů|

Procvičování slovní zásoby, frazeologických obratů

– 3B (*.pdf)

oktava + 4B (*.pdf)

Maturitní témata z jazyka francouzského

1. Notre famille, notre logement, notre maison – Naše rodina,byt,dům
2. La ville ou le village ou j´habite – Město,vesnice, kde bydlím
3. Notre région et l ´environnement et sa protection – Náš kraj,životní prostředí a jeho ochrana
4. La nature, les animaux, les travaux dans le jardin – Příroda, zvířata, práce na zahradě
5. On a fait la connaissance de la France – Seznámení s Francií
6. L ´enseignement scolaire , mes études au lycée – Školství, má studia na gymnáziu
7. Les médias, la vie culturelle – Média, kulturní život
8. La santé,les maladies – Zdraví, nemoci
9. Mon baccalauréat et mes projets de l ´avenir – Moje maturitní zkouška a mé plány do budoucnosti
10. Les pays francophones – Frankofonní země
11. Les saisons de l´année, les vetements, la mode – Roční období,oblečení, móda
12. Ma vie quotidienne – Můj každodenní život
13. Mon ami – Můj přítel
14. La littérature francaise – Francouzská literatura
15. On pratique des sports – Sportujeme
16. La République tcheque – Česká republika
17. Les flaneries a Paris – Toulky Paříží
18. Je fais des achats – Nakupování
19. Mon menu, mes repas favoris – Menu, má oblíbená jídla
20. La connaissance de l´art et de la culture en France – Seznámení s uměním a kulturou ve Francii
21. Les voyages et nos excursions scolaires – Cestování a školní exkurze
22. Mon temps libre, les hobbies – Můj volný čas, koníčky
23. Les musées francais, tcheques, la peinture francaise – Muzea ve Francii, v ČR, francouzské malířství
24. Prague – Praha

Předměty